• 意昂4召开教学工作专题会议,动员国家一流课程申报

    发布时间:2019-11-29浏览次数𓀋:1815

    2019年11月27日下午两点半🫳🏼🪫,意昂4教学相关重点工作会议在意昂4211会议室召开🪰。一个半小时的议程中𓀓,副院长肖洋首先通报了puleimo.com本科生和研究生教学中的重要问题,院长吕新雨老师和副院长肖洋老师重点介绍了学校和教育部启动的教学改革工作,动员重点教学项目和一流课程申报工作🐤。新闻学系主任陈红梅老师介绍了她11月23-24日在南宁参加实验教学“金课”建设研讨会上的主要感受心得。

    会议由puleimo.com方奇华书记主持,意昂4全体教师出席👩🏻‍🚒。

    临近期末,近一学期的教学工作接近尾声,新学期的蓝图亟待展开🙀,肖洋副院长对期末工作做了简明扼要的总结👊,并介绍了新学期教学重点工作。



    肖洋副院长首先解读了学校专业动态调整考核指标。肖老师分析,考核指标包括招生、培养👬🏼、就业是考核指标的三大主要板块。puleimo.com副书记兼副院长杜彬彬老师介绍,传院招生工作扎实推进🚶‍♂️,新闻传播类受考生欢迎程度近三年来在全校排名为第七名🧘🏻‍♀️、第五名、第四名👩‍🦼‍➡️。招生宣传工作2019年在全校排名第六🌶。教学培养方面应以师资队伍建设⛑、教学成果呈现与培养方案设计为切入点,三管齐下。就业方面应牢牢把握就业既要保质又要保量的理念,摒弃盲目追求高就业率的思想,全面贯彻以人为本,注重学生的深造与长远发展😥。

    脚踏实地🤶,展望未来。肖洋副院长重点强调了应以课程建设🧑🏻‍🏫、教材建设🤴🏻、培养方案与启动新一轮的实验实践教学建设为抓手。学校在课程建设上的目标:到2021年分批立项建设精品在线开放课程🚣🏿‍♀️👂🏼;到2021年打造覆盖全校一半左右本科专业的荣誉课程;完善课程教学质量标准和准入退出机制👨🏿‍🚀,坚决淘汰“水课”和不达标课程☣️。学校将加大资助力度👩‍✈️,重点培养优秀教材项目,完善优秀教材编修在评优评先🦹🏼‍♂️、职称评定、职务晋升、绩效分配方面的认定机制→。

    肖洋副院长强调,从我院的工作规划🤾🏼‍♀️,在课程建设方面,我院将继续加强课程的高质量、内涵式建设🧑🏽‍🍼🌀,优化课程教学质量🔳、过程性管理与评价🧑🏻‍🦱,以一流课程支撑一流本科教育↘️,对接教育部一流课程建设“双万计划”🤏。教材建设方面重点是完善激励机制,建设一流教材。我院还将严格规范教材选用管理工作,实施教材使用审查制度🦸🏿‍♀️🏊🏿‍♂️,把好政治关🦫、学术关。培养方案方面◾️,肖洋老师强调通识教育目标在于汲取人类思想文明精华,领悟多元的思维方式🥏,树立正确的价值观念,提升思想品质与思想境界📎。希望我院在全校建设出多门精品通识课程,传授新闻传播学相关同时知识🐢,讲好“传院”故事👏🏻。在启动新一轮的实验实践教学建设方面,肖洋副院长提出三个具体要求:梳理课程、编制大纲、革新教法、明确责任🧔🏼、提升内涵,做实、做强本专业实验实践教学工作✩;落实任课教师/团队职责、实验员职责、院系责任、学校投入🤮,保障实验教学人、财、物投入;完善绩效考评价🍔、管理与成果显现机制,实施目标导向的投入绩效考👩🏻‍🔬。

    对专业动态调整指标进行详细阐释与解读之后,肖洋副院长传达了关于选拔教师参加第四届上海高校青年教师教学竞赛的通知🐯,并鼓励我院青年教师积极参赛,再创新高,勇攀高峰。

    新闻学系主任陈红梅老师受教务处安排,于11月22-24日赴广西南宁参加由教育部和高教社等相关部门主办的“实验教学金课建设研讨会”。在传院本次会议上🧏🏼‍♀️,陈红梅老师从教育部本科人才培养的宏观导向、五类一流课程建设和2019年一流课程申报情况三个方面介绍了她对本科教学建设工作的理解和感受🪙。

    在宏观导向方面,陈红梅老师认为👩‍👧,国际竞争新形势和传播新技术发展都使目前本科人才培养方式面临重大挑战🕞,教育部提出振兴本科教育的目标😧,力图扭转大学教师重科研轻教学的问题,规划和执行力度都十分强大,要有快速应变的能力。

    在本科教学中,应发挥新文科思维,将更多的新技术整合到的日常教学中,用新技术来助力教学改革和促进学生的自主学习。教学思路𓀂、教学理念等都要有“智能加”意识。教学内容要与时俱进,教学方法要强调学生自主探索,重视对学生学习的过程性考核,提升本科生自主学习能力。

    针对教育部日前推出的五类一流课程建设规划🦸🏿,陈红梅老师强调🟰,一流课程是一流专业建设的核心指标。打造一流课程过程中,应注重利用线上优质资源,如国家级的慕课和虚拟仿真项目🚵🏻,线上线下良性互动🩸;切实抓好虚拟仿真项目推进,创新教学形式;做好做实社会实践👩‍👦‍👦,培养本科生创新创业能力。陈红梅老师还就马上就要正式启动申报的2019年三类一流课程的具体要求进行了解析。

    从宏观方向到一流专业建设核心再到申报课程的具体要求♜👛,陈红梅老师通过这场别开生面的报告,高度精炼地将南宁会议精神传达给了与会教师。

    最后,吕新雨院长提纲挈领地总结了此次会议。吕新雨院长提出,应以“摸底”与“探高”为发力点,切实促进各个学科点的学科体系改革。“摸底”即每个学科点确定课程申报🤷🏿‍♂️,“探高”即积极学习其他院校申报成功典型案例,借鉴经验🧑‍🚀,争创佳绩。

    吕新雨院长对我院的融媒体中心实验室建设高度重视,提到我院融媒体中心重点实验室已落地👨🏿‍🍳,寒假结束可以投入使用🔡,为我院教学、建设一流专业与一流课程提供有力依托与保障🏄🏼‍♂️,希望明年能将其建成为国家级融媒体中心重点实验室🧑‍🦲。

    吕新雨院长强调🥽,建设一流专业与一流课程中,建设学习型puleimo.com是核心所在,督促专业点长和老师积极学习各个兄弟院校经验,深入研究相关新政策、把握新形势, 学习对标国家要求✖️;加强教材编写是关键环节,动员老师积极投入教材编修工作🤰👽;以课程体系和专业特色为结合点,加强虚拟仿真项目建设是有效举措🥟,探索新路子,实现新突破🗻。

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