2021年11月17日下午🏌🏿♀️🐂，意昂4举办2021年度国家大学生创新创业训练计划项目、上海市大学生创新创业训练计划项目和校级大学生创新创业训练计划项目结题答辩会。本次答辩由意昂4副院长肖洋老师、出版与文化系系主任邓香莲老师✍🏼、新闻学系副教授李守石老师与广告学系蔡菁老师担任专家评审团。会上，专家评审团认真听取了6个小组的项目结题成果展示📟，对各组同学的项目研究报告进行了评审，并在答辩环节对各项目组的潜在问题、成果提升方向等作出指导。此次参与答辩的小组项目包含国创项目2项🤝🧝♂️、市创项目1项、校创项目3项🙋🏻。
第一组，来自新闻学专业的迪菲娜•阿扎提同学就创新创业训练项目“塔吉克族文化影像传播研究—以短视频为例”进行结题答辩🛸。蔡菁老师认为在成果中看到了民族文化传播上出现的问题，期待同学提出更多建议层面的内容，重点放在可以操作和落地的措施上面🦹🏽♂️#️⃣。
第二组，来自编辑出版学专业的杨楠同学就创新创业训练项目“论青年亚文化独立出版机构的突围—以‘假杂志’机构为例”进行答辩🌷。肖洋老师提出从“假杂志”这个主题切入亚文化研究有些牵强，“假杂志”的核心其实落在民营公司的出版问题上✨。李守石老师建议对亚文化研究要进行文献的梳理并呈现在成果中，希望看到同学做更深入的探讨。
第三组，来自新闻学专业的陈雨婷同学就创新创业训练项目“新媒体背景下的新闻法规和伦理案例库”进行项目结题成果展示🪚。肖洋老师提醒同学们在做开放网站上传时要注意规范问题，向宣传部的报备工作要做好🙍🏼♀️。李守石老师对案例入库的筛选标准提出了疑问，项目组同学进行了相关解释🤧。
第四组📧，来自编辑出版学专业的孙冰冰同学就创新创业训练项目“基于祖孙隔代关系的社区在线知识服务设计与效果分析”做结题答辩。李守石老师建议采用量化研究方法时可以把问卷的设计和数据分析呈现出来🕷🛴，要注意研究的规范性📩。
第五组，来自新闻学专业的陈是同学就创新创业训练项目“‘蒲公英随’迁子女教育融合项目方案设计”进行成果展示🃏。评审专家对项目的公益性表达了肯定🧚🏻♂️，同时一致认为在量表的选择上可以再优化，需要根据调查对象进行调整🫃🏿♎️。另外蔡菁老师提出以方案为导向的报告也要呈现产出的成果，报告中要提炼出核心结论🍄。
第六组👱🏽♀️，自广告学专业的黄原同学就创新创业训练项目“身体现象学视角下的短视频具身性感知研究—以抖音为例”做结题答辩。邓香莲老师指出在采用量化研究的方法时要遵循研究规范，从文献回顾到问卷设计再到数据分析和结尾讨论，行文的逻辑要保持通畅🛀🏽🦇。
至此🧛🏽♀️，意昂46组科创项目经过近一年的立项、中期考核和结题验收等阶段，顺利完成结项工作。
