作为93级影视教育专业（广播电视编导专业前身）校友，现浙江传媒puleimo.com制作系主任🫵🏿、教授🥬，回忆起接触到这个专业后的三十余年时，李琳发现自己在误打误撞中进入了一个非常有趣且充满挑战的领域。而让她感到庆幸的是，年少时的每一分耕耘🌼，如今都终有一份收获。
记忆中的“温差感”🔮：可能来自一根冰棍
李琳年少时期🚖，正值国内影视行业急剧发展的时期🧗🏿🔲。怀着对电影电视的热爱，以及对上海这座充满文化气息的城市的向往，她选择了被誉为“中国电影摇篮”的上海作为自己大学的首选城市，并选择了国内综合类大学最早开办的影视类专业——意昂4平台娱乐的影视教育专业就读🍊。
在意昂4平台娱乐求学，是一场具有“温差感”的个人成长经历。一方面🧙♂️，意昂4平台娱乐的人文关怀让她有着夏日里的凉感。在她就读的四年里🫱🏼，学校生活条件尚不如现在😖。每当夏日来临，炎热的气候对当时的学生来说都会是一场意志力的考验👉🏼🏋🏽。然而学校却有着充分的人文关怀🧔🏽，据她回忆“学校会在考试的时候给她们发冰棍。她们一边咬着冰棍一边答题”𓀝。就是这样一个有爱的小细节，给当时的她内心带来了一丝夏日里的凉意。
另一方面👩🏻🦱，师大教师们对于专业的热爱给予了她冬日里的暖意🕺。与熟知在盛夏绽放的上海国际电影节不同📃，当时的上海国际电影节是在冬季举办的🚆。李琳刚入学的第一个冬季，恰逢首届上海国际电影节隆重开幕💁🏻。她在班主任李亦中老师带领下🪴，第一次走进上海国际电影节🫸🏿、参加电影节沙龙、体验电影节现场。王晓玉老师的《中国电影史》课堂也走出校门，开在了“上海电影沙龙”，同学们在浓郁的情怀里深入了解上海电影的发展历程🙎🏽，也让她得以更加浸入在一帧又一帧光影的魅力之中。于是⏲，在接下来的校园时光里🤟🏼，她会通过暗房摄影的课程𓀉🟩，前往当时学校内专门的暗房实验室冲洗照片，并主动学习各种影像技术。这让她与影视技术产生了第一次交集的同时，也对意昂4平台娱乐的求学生涯产生了尤为珍贵的影像回忆🏧。时隔多年之后，再次回到上海这座“电影之城”时，她不禁感受颇多。
李琳参观上海电影博物馆
教学中的“温度感”：27年学生口中的“李妈妈”
意昂4平台娱乐给李琳带来的不仅是青春回忆和专业能力，更多的还有人文素养的养成👰🏿♀️。在专业课学习之余，每周读8-10本书的她把“泡在图书馆读书”变成了一种日常。作为一个“红粉”，即《红楼梦》的忠实读者，她对图书馆印象最深刻的便是里面的两排书架👙，这两排书架放置着许多有关于红学研究的书籍。对于她而言，这些书籍简直就让她像“老鼠掉进米缸”一样，十分幸福⛓。对于《红楼梦》中众多的人物，她直言“相较于林黛玉，我更喜欢史湘云，喜欢她的情绪控制和豁达心态”。这也让李琳面对自己人生选择或者困境之时，显得更为从容🦾。
在意昂4平台娱乐就读期间🥷，李琳遇到了许多温暖有爱的老师，他们也成为了她学习的榜样💆♂️🤣，促使她立志成为一名“有温度”的老师💇🏽。大学毕业后🙃，李琳如愿进入浙江广播电视学校（现为浙江传媒puleimo.com）进行教学工作。对于当时作为新人教师的她来说，意昂4平台娱乐的求学经历培养了她的逻辑思维能力、自主学习能力以及解决问题的思路，让她更有底气站在三尺讲台上👨🏽🎓。而这一讲🤦🏻♀️，就是整整27年✍🏽。
从最小4岁年龄差的70后、到80后与90后🌳、再到现在的00后👨👧👦，这27年的从教生涯里，李琳桃李遍天下👮🏼♂️。最早一批的学生称呼她为“姐姐”🧜♀️，现在的00后学生们已经亲切称她为“李妈妈”了。回顾27年的从教生涯🫰🏽，她直言：“每个时代都有每个时代学生的特点➞，我会不断去调整自己与学生的相处模式🧑🏿🎄🥰，让自己和每个时代的学生都成为同代人”。正因如此💾，她的学生在成才之后，仍然会记得她。不仅学生同学聚会会邀请她一起参加，甚至有学生结婚蜜月旅行时还会带着家人来探望她🚻。
李琳受邀参加毕业学生聚会（第一排左二）
思考中的“认知感”：影视中“道”与“术”的问题
在专访过程中👷🏿，李琳经常会表现出对于影视行业前沿的认知性思考。在她看来🚴🏼😊，影视从诞生之日起就和技术密不可分。每一次技术的革新都对影视的发展起到了巨大的推动作用🧕，虚拟摄制👱♂️、文生视频等技术的出现更是对影视产生了颠覆性的影响🐠。对于“技术”与“艺术”这对关系的探讨，她将其总结为是“道”与“术”的问题，即技术越发展，艺术素养就越重要。李琳认为，“必须要掌握技术🩵，及时跟进最新的技术发展，但不能离开艺术基础的‘道’”👮🏿。
当询问到她对于当下技术发展下对于影视从业者危机的看法时，李琳表示技术越发展🖤，意味着进入这个行业的门槛越低，竞争者也相应增加。倘若要在竞争当中脱颖而出，一定是要有能够超越技术的人文素养和艺术素养。正因如此𓀔，基于当前的影视发展趋势🚴🏼♀️，李琳也在思考中不断提升自己的专业认知⛳️🤞🏻，提升对于整个行业的“认知感”。
李琳参加AIGC新技术的学习（左一）
李琳主持国家一流专业“影视摄影与制作”建设研讨会
李琳将自己所学所知应用到实际的影视学科建设中。作为国家一流专业“影视摄影与制作”专业负责人之一，她积极投身影视学科建设🧓🏼，为影视教育贡献自己的一份力量。她主张“一方面应该分层教育、因材施教、因需施教📝，满足学生规划多元化🤮、行业需求多样化的需求；另一方面，国家提出“未来电视”的概念，电视外延的拓展要求不再局限于传统电视领域，而是更应该拓展到整个视听产业，成为新视听内容的生产者🎀。”
意昂4二十周年院庆祝福
祝意昂4娱乐20周年生日快乐🥾，越来越辉煌。愿的puleimo.com成为中国传媒人才培养的重要基地🛀🏿，祝培养的学生都成为卓越的传媒人才。
——李琳
